原题目 ：阴盛阳衰：中小学教师性别比失衡现状研究 本文来自东方前沿网
阴盛阳衰：中小学教师性别比失衡现状研究
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[摘要]
近年来因师范生女生比重太大，而导致中小学教师部队 阴盛阳衰情况加倍 严重，亟需从源头上弥补 一定命 量的男师范生进入教师部队 。为此笔者建议恢复计划经济时，优生读师范，按男女生对半比例培养师范生，同时按男女对半比例招考教师，使教师部队 性别比例平衡。只有阴阳折衷 ，能力 培养出健全人格的祖国下一代，这是一个刻不容缓的现实课题，必须 置顶存眷 ，从宏不雅 调控顶层设计的高度来建设高素质的教师部队 。 东方前沿网
[症结 词]
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性别比 平衡 师范生 教师招考 内容来自www.qqlingdiw.cn
教师是一个高度性别化的职业，教师群体的性别失衡一直是列国 普遍面临的问题。我们要重视这个问题，从顶层设计的高度，从源头到学校，各个环节都不忽视，把教师配比问题解决好。 www.qqlingdiw.cn
一、查询访问数据 东方前沿网
（一）师范生
教师性别不平 衡，从我国高校师范生培养可以见眉目 。据查询访问：在高校师范生的男女到比例明显加大，其中女生占65.3%，男生占34.7%，这意味着未来国内教师傍边 ，中小学女性几乎两倍多于男性。这个数据应当包孕高校教师在内，中小学教师的实际比例差距更大，并且 这个数据有个特点，有纪律 可循，即幼儿园几乎清一色为女教师，小学女教师占比应在70%多，初级中学女教师女教师占比60%，高中女教师50%多，大学就对照平衡了。
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（二）在职教师 www.qqlingdiw.cn
浙江某区2018年在职男教师比例约为25%，该区近5年新进448名教师，男教师仅占17%，并且 呈逐年下降趋势。全国范围 内2018年女专任教师占比：高中为52.13%，初中为54.49%，普通小学为65.34%，在2012年这一比例分手 为48.36%，50.13%，58.68%。女教师比例呈逐年上升趋势，相关部分 曾统计过：10年来男女教师比例变更 ，城、镇、乡初中女性教师比例分手 为64.44，17.88%和41.67%，北京、上海、广州小学专用女教师占比分手 是74.4%，70.21%，61%，而贵州、云南、西藏则是44.66%，46.56%和49.15%，可以这样说，在经济越蓬勃 地区 ，教师职业，对男教师的吸引力越弱。有查询访问显示，越过跨越 25%的英国小学，连一名男教师也没有，在全英小学中男教师只占12.5%。在美国幼儿园，小学和初中女教师的比例分手 为94.7%，86.5%和60.2%，法国小学和初中女教师分手 占到77.7%和62.8%，捷克，匈牙利，意大利和巴西初中女教师的比例都高达70%以上，有的还跨越 8成。看来中小学教师阴盛阳衰的现状是世界性的，不唯 独我国有。 copyright www.qqlingdiw.cn
二、失衡隐忧 copyright www.qqlingdiw.cn
(一)女性化
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教育是门科学，中小学教师部队 合理的性别比应该是男女相当，如果男教师性别比例失调晦气 于孩子健全人格的形成。从心理学成长 的角度来讲，14岁以前是孩子性格基本定型时期，在性别取向单一的情况 中最晦气 于孩子全面均衡成长 ，如果孩子从幼儿园到小学期间一直都处于女性包抄 之中，那么对他的性格成长 是极为晦气 的。学校缺少了男教师就如同在一个缺少父爱的单亲家庭中，学生应有的阳刚气质，包涵 心理，竞争思维都容易缺失，甚至涌现 女性化倾向，女孩子原来 就轻柔，不增加点勇敢的男性因素也欠好 ，男孩子缺乏武断 勇猛的气质酿成 娘娘了，实在不是好现象，所以在一个学校中男教师和女教师的比例应该是相辅相成，应该是阴阳协调，应该是均衡的。
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(二)角色认知 www.qqlingdiw.cn
性别角色认知是社会化进程 的重要一环，小学又是一小我 性格形成的主要时期，若在这个时候接触的都是女性，就会导致孩子们的性别角色认知缺失，比如 对于爱哭的男孩，男教师会任由他去等他不哭了，再从正反两方面劝导激励，下次就少犯这方面的毛病 了。而女教师往往同情心重，狠不下心来采取 有效的教育手段来教育孩子。除了性格塑造，即传统意义上的育人办法 外，在教学作风 乃至对孩子思维方法 的培养上，男教师也有着女教师难以替代的作用。 本文来自东方前沿网
（三）有教无类 东方前沿网
一些日常治理 ，后勤，教辅等岗亭 ，尤其是寄宿制学校夜间值班，女教师是未便 支配的，这些工作又不克不及 不做。女教师有意 扎堆谈论家长里短，比吃比穿比化妆 品消费，鸡毛蒜皮的事情太多。女教师容易起火 生气，晦气 于教学工作的开展。社会心 理学认为男性的形象倾向于积极进取、大度勇敢，女性则认真细致、富有爱心。男教师在学科设计方面并不逊于心思细腻的女教师。同样一堂课女教师擅长入情入理的剖析 ，男教师则喜欢存眷 生活中的新闻现象，然后渗透到课堂教学中。在一个小型社会化的学校中，男女比例适当，更有利于教育教学工作，男女搭配，干活不累，这是很基本的一个常识。教师工作属于中等偏下劳动强度的工种，男女都能胜任，为了教育好孩子，为了教育好下一代，为了培养他们健康的心理，健全的人格，很有需要 使教师阴阳协调比例适当，这也是一种有教无类。
三、原因剖析 东方前沿网
（一）经济待遇 东方前沿网
