另一方面，幼儿缺乏正确的性知识，受传统的性意识的影响，手淫可能使他们自身不洁感，使他们自我形象和自尊心严重受损，引起羞辱、自卑、沮丧、离群和孤介 。正象我们看到的，有些中学生，由于从小过分 别 淫，到了青春期后，性欲强化，又无正确指导，心理冲突日趋加深。有的整天忧心忡忡，萎靡不振，学习造诣 下降，社会生活退缩；有的甚至采取 一种对自身和社会最不负责任的消极自我解脱 方法 ，自暴自弃，摒弃社会伦理道德，情愿 腐化 ，成为性犯法 者。
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人们通常认为，童年犹如一张洁白的纸，天真无瑕，毫无邪念，但无情的事实却又一再辩驳 这一传统的看法。我们不该 忘记心理的成长 是连续的，同样，作为性兴奋区的身体器官也不是突然涌现 在青春期之后，而是从出身 开始就早已存在的。可以说，某些性器官的功用在青春期前不是不存在，而是潜在的，只要情况 中具备适宜的刺激便可以诱发这一功能 ，因此，在幼儿身上，我们偶尔能看到一些与性有关的运动 。幼儿偶然的经历可能诱发出身 体性兴奋区的感到 ，实现其身体的快乐潜能，不知不觉地，幼儿被引向了追求这种快感的轨道。然则 ，幼儿的性体验从实质 上来说不合 于成年人的性欲，幼儿是接受外界的性信息或性刺激，而并没有在内心中理解它和意识到它。 内容来自www.qqlingdiw.cn
幼儿性快感对幼儿性心理成长 也有很重要的意义。半岁以后的幼儿吃奶时去“拽”自己的生殖器。三岁左右的幼儿，男孩子的手淫，女孩子的擦阴都是性快感体验。幼儿性快感体验对幼儿性心理成长 存在一定的意义。一般在五、六岁会自然消失。如果幼儿的性快感体验一直连续 到青春期，会给幼儿的心理带来许多 问题。所以对这个年龄段的孩子的手淫、擦阴行为不要授与 异常 特其余 存眷 ，你的特别存眷 可能会加强幼儿的行为。更不要把幼儿的这些行为与道德不雅 联系的过于密切。幼儿自然性快感的适度体验对幼儿性心理成长 具有积极意义，过度的性快感体验会带来问题。父母 应该掌握这一原则。
三、如何正确地处置惩罚 和有效地引导幼儿克服不良的性运动
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由于幼儿的性运动 不合 于成年人，是无意识的、不稳定的、盲目的，所以对于幼儿的性运动 不克不及 象看待 大人一样，以简单说教的方法 来加以制止，而应采取 巧妙的方法 教育幼儿纠正 这一不良习惯。 东方前沿网
首先，应该富厚 幼儿的生活，使之多样化、趣味化，培养幼儿的各类 喜好和技巧，使其把心思和精力都用在所感兴趣的运动 上，如培养幼儿学绘画、玩智力游戏等，尽量少让幼儿独自呆在屋里。一旦发觉 幼儿的不良的性运动 ；弗成 呵叱 、责骂，也不要熟视无睹，而是自然地使之分心，可以嘱咐 幼儿干点其余 事情，或者与幼儿一道从事一种有意义的运动 。比如 其时 尽量消除造成幼儿产生 羞耻、不良感到 的外在因素，在幼儿摆弄性器官时，意识到那是日常生活中孩子向母亲发出的情感 信号，并在幼儿不知不觉中及时赐与 爱抚、安慰 、关怀 、指教，那么，幼儿的不良习惯会很快被消除的，可以和睦地说：“瑰宝 ，到外面玩去吧！”或是给他一件有趣的玩具，或者多让幼儿到户外尽情地玩耍，都能引开幼儿的注意力，而忘记那个不良习惯。而所有叱责 、吵架 等冷酷的手段，不仅无助于幼儿改失落 坏毛病，反而会使其强化、巩固。
第二，尽量减少情况 中诱发性运动 的刺激。性教育要求父母 以身作则，减少家庭污染。父母 的一言一行均对幼儿产生 一定影响，父母 的不检点行为，在潜移默化，耳濡目染中同样对幼儿有侵蚀作用。所以父母 的语言要文明，行为要正直 ，夫妻在幼儿面前不要有过分 亲呢的行为。家庭尽量不要存有不健康的录像、书报、电脑软件等，减少家庭污染，包管 幼儿情况 的文明、健康，避免接触大量 性刺激信息，防止过早的性叫醒 。
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第三，留心幼儿的物理情况 ，内衣内裤应松软些，宽松些，弗成 太小太紧，不要给幼儿穿粗毛织物，如针毛较多的毛裤、棉裤，不要让幼儿从事有可能刺激性感区的运动 ，如爬树、抱枕头等。无论日间 或晚上都弗成 让幼儿穿太紧的衣裤睡觉，并且 应该独睡，不合 父母 睡在一起，从小培养幼儿自立、健康心理。 www.qqlingdiw.cn
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