太空授课 播种梦想(3)

2022-06-30 18:57

  空间站的课堂与天宫一号的课堂在许多 处所 不一 样:天宫一号的课堂,我只能听到地面课堂传来的声音;空间站的课堂,我不只 可以听到地面传来的声音,还可以看到清晰的画面。

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  作为“太空教师”,我也在转变 。受益于时间的沉淀、知识的积累,在崭新的太空课堂上,我觉得 自己的内心加倍 充盈。

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  2021年12月9日下午,在太空课堂上,我和过错叶光富展示水膜张力实验时,用到了一朵小纸花。那朵绽放在水球里的粉色小纸花,是我和女儿一起在地面折的。那朵花在实验中绽放得那么绚丽,如同我愿景中女儿瑰丽的未来。就在2022年9月,她将迎来一小我 生新阶段:成为一名小学生。我想让那朵美丽的小花告诉 女儿,未来求学路上,会有许多美好期待 她去寻找;我也想通过那朵绽放的小花,告诉 所有青少年朋友,只要播种梦想,一定会收获希望。 www.qqlingdiw.cn

  科学是浪漫的,也是神奇的。科学之美让人流连忘返,要看你能否乐在其中。太空的美妙之处在于,它可以展示地球上无法看到的景象,能够揭示地球上无法揭示的科学奥秘。比如 :“点水成冰”的水球、拉赓续 的液桥、分不开的水和油等。这些看似简单的物理化学现象,解释起来人人 都明白,但想要胜利 演示出来,照样 要颇费一些脑筋。 copyright www.qqlingdiw.cn

  比如 太空冰雪实验,授课时同学们看到的是一个完美的画面:一个小水球悬浮在空间中,我用手中的毛根轻轻一点,水球瞬间结冰,酿成 发烧 的“冰球”。这是化学领域一个常见的结晶现象:常温下,过饱和乙酸钠溶液异常 不稳定,一颗小小的尘土 ,都可能诱发结晶。不过 ,想要完美涌现 “点水成冰”的神奇效果,难度异常 大。

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  也许人人 不知道,这个备受迎接 、充斥 神奇魔力的实验差一点半路“夭折”。演练进程 中,状况百出:一是带上去的过饱和乙酸钠溶液很少,每次飞翔 任务载荷几乎严苛到克级,我们没有太多演练的机会;二是我们第一次在太空演示这个实验,什么意外情况都可能涌现 。 www.qqlingdiw.cn

  为了完成“冰雪奇缘”实验,我们天地协同,做了多个预案。可是,几次演练实验都失败了。当人人 几乎要放弃 时,我用“不到黄河心不死”的执着,坚持完成这个实验,并把每一个可能涌现 的特殊情况都做好预案。 东方前沿网

  2022年3月23日下午,作为“天宫课堂”第一个进场 的太空冰雪实验,提前涌现 结晶的状况,让我们措手不及。我们并没有忙乱 ,冷静地解决了问题,及时进行解救 。最后,我们给屏幕前成千上万中小学生圆满涌现 了“冰雪奇缘”的太空首秀。 copyright www.qqlingdiw.cn

  除了展示有趣的物理化学现象,我们还把民族传统文化和奥运精神植入其中。扎染,是我国历史悠久的纺织染色工艺之一。另具匠心 的扎染展示,让这项名贵 的非物质文化遗产走出国门,飞向太空。传统文化与现代科技在我们手中完美融合,非分特别 令人自豪。我们做出的制品 很惊艳,扎染作品蓝白相间,淡雅纯净,有一种清新自然之美。蓝色和白色的组合也像极了我们在太空看到地球涌现 出的颜色。 本文来自东方前沿网

  在“天地共迎奥运盛会”这个环节,我利用化学回声制作出“奥运五环”。原料并不庞杂 :一块镶嵌着五环的透明板、3种不合 的无色溶液、3种酸碱指示剂,再加上几种其他溶液。在我们操作下,蓝色、黑色、红色、黄色、绿色,“奥运五环”的颜色依次完美涌现 。太空失重条件下,“奥运五环”自由地飘浮起来,让我们在中国空间站感触感染 到浓浓的冬奥气息。“更高、更快、更强”的奥运精神,与我们航天员不懈斗争 的精神气质不约而同 。 东方前沿网

  太空授课不仅形象生动地还原了课本上的物理化学知识,还将文化、艺术、体育等多重元素融入其间。太空授课的胜利 蕴含着这样一个事理 :科学知识的力量和美的力量一直在我们身边,只要我们有双求索的眼睛,只要我们心中对未来充斥 渴望,就能发觉 这种力量。 www.qqlingdiw.cn

  就像《奔驰 》这首歌里唱的那样:“随风飞翔 有梦做同党 ,敢爱敢做勇敢闯一闯……即使再小的帆也能远航……”

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  在我们漫长的人生旅途中,只要孜孜求索,所盼势必皆可期,所求定会皆所愿。科学的美,或许就在于此。 www.qqlingdiw.cn

  梦想延续,让我们相约未来

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  2013年6月,第一次“天宫课堂”,全国有8万所学校、6000多万名学生同步收看;2021年12月,中国空间站第一次授课,不到一天时间里,全网相关报道的点击量已经达到 21.1亿次,越来越多的人存眷 了我们的太空课堂;2022年3月,中国空间站第二次授课,仅微博相关话题阅读量就跨越 10亿次,被网友誉为“科普太空版,直播天花板”。 www.qqlingdiw.cn

  太空授课后,我收到许许多多小朋友的来信——

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