第一次太空授课很快就结束了，沉浸在课堂中的我意犹未尽，同学们也回味无穷。我似乎听到有孩子在问：“还有吗?还有吗?我还想看，太空太神奇了……” copyright www.qqlingdiw.cn
“王老师”这个称呼 ，成为我完成神舟十号载人飞翔 任务中最大的收获。能够以老师的身份，在孩子们心中播种下航天梦想，开启他们的追梦旅程，我觉得 由衷的幸福和欣慰。 内容来自www.qqlingdiw.cn
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”这句话深深地扎根在每名学生心中。也许是对我“鼎力 神功”的惊叹，也许是对用牛顿定律测量质量充斥 好奇，也许是被水膜实验涌现 出水的无限张力所吸引，也许是对太空里高速旋转的陀螺着迷……第一次太空授课科普教育运动 ，激发了宽大 中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，让他们逐渐走近航天、了解航天，也加倍 热爱航天。
如今，昔时 那些小朋友有的已进入大学，甚至走向社会。他们中的一些人一直坚持 着对航天的热爱，有的还成长为航天战线上的一员。
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2019年，北京航空航天大学研究生王楠给我写了一封信。作为昔时 聆听太空授课的第一届“太空班”学生，她高考时选择了航天相关专业。她在信中说：“或许您不知道我是谁，但您早已成为我追梦路上向往的光。”后来，王楠研究生卒业 ，成为一名航天人……王楠追光逐梦的故事只是一个缩影，像她这样热爱航天、投身航天事业的孩子还有许多 。 www.qqlingdiw.cn
我还要感激 世界上首位“太空教师”巴巴拉·摩根女士。作为中国首次、世界第二次的太空授课主讲人，开讲前夕，我收到了她的来信。信中，她表达了对我们的问候和祝愿，并对太空授课赐与 热切的期盼和勉励 。
首次太空授课圆满胜利 ，获得媒体的盛赞：“举重若轻的太空授课，不仅展现了我国的科技实力，展示了中国人的智慧和幽默，更播下了探索未来的火种。” 东方前沿网
透过他们清澈的眼神，我看到了漫天星辰 本文来自东方前沿网
太空，不只是所有小朋友神往的处所 ，也是所有航天员一直奔驰 的偏向 。 copyright www.qqlingdiw.cn
时光飞逝，第一次太空授课已经曩昔 9年。这9年里，我一直热衷科普，热爱与太空科学有关的点点滴滴。和同学们一样，我赓续 学习、沉淀、积累，期待与同学们再次相约太空课堂。
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太空授课赐与 我的收获太多了，它让我和孩子们结下了深厚的师生缘，让我返回地面后仍然有机会和孩子们进行面对面的交流。从那些纯正可爱的目光里，我感触感染 到孩子们对太空的向往、对未知世界的渴求;从那些五花八门的异想天开和奇思妙想中，我发觉 孩子们身上无穷的想象力。 www.qqlingdiw.cn
一位教育家说过：“科学最伟大的进步是由崭新的勇敢 的想象力所带来的。”孩子们这种想象力，不正是祖国未来科技成长 的希望吗? copyright www.qqlingdiw.cn
我经常 会想，是什么让我对“太空教师”这个称呼 如此着迷?是什么让我对太空科普无限眷恋?慢慢地，我找到了谜底 ：是神秘美丽的太空家园，是张力无限的科学梦想，更是孩子们渴求知识的眼神。透过他们那清澈的眼神，我分明看到美丽的太空，还有那数不过 来的星辰。 copyright www.qqlingdiw.cn
入选神舟十三号载人飞翔 任务乘组后，依照 任务支配，我将继续为孩子们教授 太空知识。我的心情一如昔时 那般不平 静：
——有激动，因为自己又能以“太空教师”的身份，和孩子们在太空相见。 东方前沿网
——有遗憾，因为这次课上，第一堂太空课上那些同学已经“欠妥 孩子许多 多少 年”，他们是否会与新的太空课堂失之交臂呢? 东方前沿网
——有幸运，因为这次太空授课可以让更多孩子认识太空、了解太空，发觉 科学的魅力。 www.qqlingdiw.cn
——更有期待，期待这次授课能够让更多孩子热爱航天、走近航天，让我们相识于航天科普，也能在航天事业里彼此遇见。 本文来自东方前沿网
第二次走上太空讲台，我觉得 自己加倍 自信、自在 。隔着屏幕，注视着孩子们那一双双渴求知识的目光，我满身 充斥 了力量。我总觉得，在这段师生缘里，我才是最享受、受益最多的那一个——因为这些孩子，我感到 自己照样 青葱岁月里的那个我;因为这些孩子，我感到 再苦再累都有一股温暖的力量支撑着我;因为这些孩子，我甚至祈望未来每一天都像这一刻那么幸福。
再次梦圆，我做到了更好的自己 内容来自www.qqlingdiw.cn
在中国空间站的太空授课，相比之前，有许多“硬件”和“软件”的转变 。
