原题目 ：哪些孩子会是同性恋？
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撰文 杰西·贝林（Jesse Bering）
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翻译 阮南捷
本文原载于《全球 科学》，有修改
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我们都明白有这样一类人：有的男孩子走路显得特别娇柔，带着一种不合 寻常的调调。他们喜欢洋娃娃、化妆 品和连衣裙，喜欢饰演 公主，不喜欢和其他男孩玩对抗 性强的游戏。有的女孩姿态很像男孩。她们可能喜欢五金对象 ，随时准备跟男孩子一决高低 ，并且 很讨厌那些香喷喷的精致女性服饰。 本文来自东方前沿网
这些行为模式让人觉得 担心 ，并且 常被看成 成年后成为同性恋的先兆。直到最近，发育学家才通过对比 研究，确定了早期行为中哪些行为可以准确预示同性恋倾向。在仔细研究了成年同性恋者的童年后，研究者发觉 同性恋者在小时候似乎都有相似的行为模式，这引起了科学家极大的兴趣。
两位心理学家贝利和朱克在1995年揭橥 了一篇文章，探讨孩子的哪些行为预示着同性恋倾向。他们考察了幼年男性和女性在6种行为模式上天然的性别差别 。在许多 研究中科学家都证实，在很洪水 平 上这些差别 不受后天学习的影响，并且 在每种研究过的文化中，这些行为上的性别差别 都是存在的。当然也有例外，只是统计学层面上，这些差别 是很明显的。
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最明显的差别 表示 在游戏方面。男孩喜欢那些发育心理学家称之为“混战”的游戏，而相比之下女孩子则更喜欢洋娃娃。对玩具的兴趣是另一种症结 的性别差别 。男孩子喜欢玩具枪和很酷的玩具卡车，而女孩子喜欢洋娃娃和一些异常 女性化的小玩偶。岂论 男孩照样 女孩都喜欢玩过家家，但两岁以后，他们在选择所饰演 的角色时就会有性别差别 。小女孩喜欢饰演 比如 唠叨的妈妈、芭蕾舞演员或是童话里的公主，而男孩子喜欢饰演 战士和超等 英雄。所以毫不奇怪男孩子会选择男孩作为玩伴，而女孩会选择女孩作为玩伴。 东方前沿网
基于早期的一些不成熟的研究以及大量 常识，贝利和朱克提出了一个假设，认为同性恋者可能在儿时的行为上会显示出相反的模式——比如 小男孩喜欢跟小女孩玩，并且 会对妈妈的化妆 包对照迷恋；而小女孩会对曲棍球和职业摔跤之类的事物感兴趣。通常来说，他们要研究论证这个假设可以有两种办法 ，一种是前瞻性研究，另一种是回首性研究。如果用前瞻性研究的办法 ，对于展现出反性别行为的儿童，科学家会一直追踪研究这些孩子，直到青少年及成年早期，这样，孩子们的性取向可以在成熟期获得 评估。 copyright www.qqlingdiw.cn
性别错位与同性恋
例如，在2008年的一项研究中，心理学家德拉蒙德及其同事采访了25位成年女性，这些人曾在3~12岁时被父母 送到精神病诊所进行评定。其时 ，那些小女孩表示 出了数种属于性别认同障碍（Gender Identity Disorder，GID）的行为。她们异常 喜欢跟男孩子玩，坚持穿男孩子的衣服，喜欢对抗 性强的游戏。这些孩子长大后，虽然只有12%的人有性别焦虑（gender dysphoric，由于生理性别跟心理性别不相符而产生 的一种不安状态），但她们有双性恋或同性恋倾向的几率是普通年轻女性的23倍。当然，并非所有的假小子长大后都邑 酿成 女性同性恋者，但这些数据提示，女性同性恋者通常都有过性别错位的行为。 东方前沿网
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当然并非所有假小子都邑 酿成 女同性恋者，但比起其他女孩，男性化的女孩成年后更有可能喜欢同性伴侣。
这同样适用于男同性恋者。贝利和朱克进行了一项回首性研究，介入 研究的成年男性需要答复 一些关于他们曩昔 的问题。该研究显示，在随机抽取的男同性恋者样本中，有89%的人回想 ，自己童年时有跨性其余 行为，这个比例远远跨越 异性恋者的平均值。批评者认为，介入 研究的男性可能为了迎合社会的期望和模式而扭曲自己的记忆。不过 ，2008年，《发育心理学》（Developmental Psychology）上揭橥 了一项更清楚明了的研究，这项回首性研究采取 家庭录像作为佐证，使得其说服力大大增强。在这项研究中，介入 实验的人依据 录像中那些孩子范例的性别行为，对孩子的性倾向进行判断。结果发觉 ，在这些孩子中，认可 自己是同性恋的人，他们小时候的行为也存在性别错位现象。
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从那以后，许多研究都重复这个模式，发觉 童年时期的性别角色错位，跟成年后的性取向有很强的联系关系 性。还有证据注解 ，其中存在“剂量效应”——童年时性别错位的特征越多，长大后越有可能成为同性恋者或者双性恋者。
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同性恋者父母 的遗传回报
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