思政课是落实立德树人基本 任务的症结 课程，是坚定理想信念的重要载体。当前“两个大局”错综交织，高校应把握好青年学生塑造正确 “三不雅 ”的症结 阶段和能力培养提升的黄金时期，讲好“大思政课”，充分 施展 思政课铸魂育人作用，能力 引导青年学生确立理想信念风向标，扣大好人 生第一粒扣子，使之在大有可为的新时代里大有作为，为中国特色社会主义事业建设作出新的更大进献 。 东方前沿网
习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”思政课的实质 是讲事理 ，“坐而论道，不如起而行之”，把事理 讲深、讲透、讲活，不仅要在课堂上讲，还应该在社会生活中讲，能力 加深青年学生对社会实践中面临的重大现实问题的理性思考，进而增强和巩固对思政课讲授的理论认知、认同，理想信念教育能力 入脑入心、滋心润魂。高校应当深化思政课革新 立异 ，推动“思政小课堂”和“社会大课堂”的交相融合，引导青年学生在学习进程 中潜移默化地接受思想洗礼并触及心灵。一方面，要善用社会生活，将社会实践打造为思政教育的重要一环，通过创设思政社会实践资源库，开展社会大课堂实践教学，使思政课与现实紧密结合、与实践充分 互动、与时代同频共振，让青年学生走出校门、走进社会，深入基层、深入生活，从“活”的社会现实中汲取养分，躬行实践，从而加倍 客不雅 、全面地认识国情和社情，在介入 社会治理、践行责任中找准日后斗争 目标，坚定成才报国的理想信念。另一方面，要让“有信仰的人讲信仰”，思政课的症结 是教师，思政课教师自身信仰坚定，能力 理直气壮地把理想信念问题讲敞亮、讲深刻、讲透彻，使学生亲其师信其道，在思政课上蓄满爱党爱国正能量，达到 “思政课就是要把人人 的思想最后引导到坚定理想信念上来，培养一种思维”的启智润心效果。同时，思政课教师要结合世界局势、国度 盛事、社会大事、民生要事等国内外热点、难点话题，能力 及时回应学生关怀 ，引导其全面客不雅 认识现代 中国、看待外部世界，使其在思政课中涵养“忠诚印寸心 ，浩然充两间”的品格，激发其“为民族谋中兴 ，为人民谋幸福”的担当 ，增进其“坚定走自己的路”的自信，使之立志成为理想信念坚定的社会主义栋梁之材。 本文来自东方前沿网
未来属于青年，踏上新的赶考之路，高校必须 牢记为党育人、为国育才使命，紧紧围绕立德树人的基本 任务，在坚定青年学生的理想信念上狠下工夫 ，培养出坚持真理、坚守理想，堪当民族中兴 重任的时代新人，确保红色江山永不变色，党的事业薪火相传、后继有人，中华民族永续成长 。 copyright www.qqlingdiw.cn
